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把學習作為一種習慣

將奮斗作為一種追求

——七臺河礦業(yè)公司新建礦構(gòu)建“1234”安全培訓模式提升全員素質(zhì)保障安全

七臺河礦業(yè)公司新建礦把安全培訓作為保安全、促發(fā)展的“一號工程”，始終放在心上、抓在手上、扛在肩上，以提升從業(yè)人員安全素質(zhì)為切入點，逐步探索出“樹立一個理念，抓實兩項建設(shè)，應用三個平臺，聚焦四大需求”的“1234”安全培訓模式，為企業(yè)安全高效發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

樹立一個理念，構(gòu)建大培訓格局

他們牢固樹立“素質(zhì)重在教育，技能源于訓練，實施精準培訓，筑牢安全基石”理念，結(jié)合礦井實際，總結(jié)提煉了安全教育十法，扎實開展常態(tài)化安全教育、專業(yè)化精準培訓、標準化實操教學，建立礦黨委書記負總責、黨委副書記和分管安全工作的副礦長具體負責、礦領(lǐng)導班子成員分工負責、礦培訓中心和安檢科、宣傳部、工會等職能部門各負其責的工作體系，構(gòu)建了橫向到邊、縱向到底、齊抓共管、分工負責的大培訓工作格局。

抓實兩項建設(shè)，夯實培訓根基

他們加大培訓中心基礎(chǔ)建設(shè)力度，建有6個可容納300人教學的常規(guī)教室、1個可容納220人學習的多媒體教室、9個特種作業(yè)人員模擬實操室、5個實訓教學基地和1個VR系統(tǒng)災害演示室、1個反思室；機考教室配備70臺電腦，圖書閱覽室藏書2萬余冊，采區(qū)學習室中電腦、電視等設(shè)備齊全，可滿足日常教育、特種教育、模擬實操、基地實訓、警示反思等各種安全培訓需求。

他們抓實制度建設(shè)，制定教師崗位職責、教學培訓流程、學員考核管理規(guī)定、培訓計劃、安全教育培訓“兩級考核”評比辦法等，每月召開一次安全培訓工作例會，推進安全培訓工作制度化、科學化、規(guī)范化。

應用三個平臺，提升培訓質(zhì)量

在這個礦培訓中心，新上的災害警示教育VR系統(tǒng)讓學員身臨其境，在震撼的實景中認識到了違章操作嚴重后果。這是該礦打破傳統(tǒng)教學方式和模式的一個亮點。

為了使安全培訓工作更具有吸引力感染力，他們充分利用網(wǎng)絡平臺、仿真平臺、實訓平臺開展情景化、體感式互動培訓，把抽象的理論教學轉(zhuǎn)化為實景教學，讓職工更愿意學，增強了安全培訓的趣味性、實效性。應用網(wǎng)絡平臺“學”，建立安全培訓信息化平臺，對采區(qū)班前大課實行直播式、互動式教學；應用仿真平臺“看”，在礦培訓中心和各采區(qū)安裝可視化仿真培訓系統(tǒng)教學軟件，增強職工直觀感受性；應用實訓平臺“練”，充分利用提升機操作、瓦斯抽采、采掘機操作、安全監(jiān)測監(jiān)控等九個實訓實操室，把枯燥說教的大課堂變成真刀實槍練本領(lǐng)的練兵場。

聚焦四大需求，實施精準培訓

他們堅持問題導向、靶向思維，以“缺什么、補什么，管什么、懂什么，干什么、學什么”為原則，聚焦“四個需求”，創(chuàng)新培訓方式，有目的性、針對性地實施精準培訓。

聚焦安全需求，實施精準培訓。他們抓好安全思想教育，落實“三違”人員幫教，打造“人人都是班組長”品牌，制定考核方案，推動安全教育培訓工作不斷向縱深發(fā)展。

聚焦生產(chǎn)需求，實施精準培訓。他們注重發(fā)揮“傳幫帶”作用，注重跟進新技術(shù)和新設(shè)備使用培訓，提高了特殊工種、關(guān)鍵崗位人員應急處置和業(yè)務能力。

聚焦管理需求，實施精準培訓。他們堅持不定期檢查井區(qū)班前課七項流程執(zhí)行情況，堅持三班階梯安全預警匯報制度，提高了重點崗位人員的安全素質(zhì)和現(xiàn)場管理能力。

聚焦業(yè)務需求，實施精準培訓。他們扎實開展礦領(lǐng)導上講臺講課、業(yè)務大講堂講座、學習設(shè)備使用說明書等活動，制定帶頭學習設(shè)備使用說明書提升技能強本領(lǐng)活動方案，扎實開展“五學、三考、一結(jié)合”學習培訓工作；發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室作用，促進增收創(chuàng)效。

他們通過構(gòu)建“1234”安全培訓模式，讓職工愿意學、主動學，依托文化沁潤助力提升全員素養(yǎng)，為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展集眾智、匯眾力、攻難題、克時艱，實現(xiàn)了職工素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展同向發(fā)力、相互促進。