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雙鴨山礦業(yè)公司黨委：“四有”舉措推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)

雙鴨山礦業(yè)公司黨委深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，按照“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”總要求，統(tǒng)籌深化能力作風(fēng)建設(shè)“抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)落實(shí)、見實(shí)效”活動(dòng)，聚焦4個(gè)方面15項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作一體推進(jìn)，做到高位部署推動(dòng)有力、工作專班運(yùn)行有效、理論武裝學(xué)習(xí)有質(zhì)、家風(fēng)助廉溫暖有度，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

高位部署推動(dòng)有力。他們堅(jiān)持在立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效上做文章，同開展深化能力作風(fēng)建設(shè)“抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)落實(shí)、見實(shí)效”活動(dòng)統(tǒng)籌起來，制定了實(shí)施方案，明確細(xì)化了15項(xiàng)工作內(nèi)容。各級黨組織書記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，對標(biāo)對表抓推進(jìn)抓落實(shí)，做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有實(shí)效。堅(jiān)持線上線下全面發(fā)動(dòng)，懸掛條幅、設(shè)立宣傳牌板，利用電子屏滾動(dòng)宣傳，開辦報(bào)紙、公眾號等媒體專欄，刊發(fā)專題報(bào)道、上級媒體文章，營造濃厚氛圍。

工作專班運(yùn)行有效。他們組建了黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班，細(xì)化分工、明確職責(zé)，堅(jiān)持周例會(huì)制度，專班發(fā)揮協(xié)調(diào)上級、推動(dòng)本級、指導(dǎo)下級的作用，紀(jì)委派駐組深入基層跟蹤督導(dǎo)全覆蓋推進(jìn)，做到了一級抓一級，層層抓落實(shí)。他們把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)際成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)企業(yè)中心工作的實(shí)際舉措、轉(zhuǎn)化為防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、廉政風(fēng)險(xiǎn)的能力、轉(zhuǎn)化為提升企業(yè)治理的法治化、現(xiàn)代化水平，以鐵的紀(jì)律，促進(jìn)合規(guī)管理，全面推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

理論武裝學(xué)習(xí)有質(zhì)。他們堅(jiān)持自學(xué)、講學(xué)、促學(xué)并重的原則，為基層購發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)選編》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)委處分條例》；舉辦了兩期讀書班，并邀請市紀(jì)委監(jiān)委同志作專題輔導(dǎo)，解讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；組織黨員干部觀看了《百年“紀(jì)”憶——中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)百年回眸》《國有企業(yè)“靠企吃企”典型案件警示錄》等廉政教育片，讓全體黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。組織中心組學(xué)習(xí)52次，兩級黨組織書記圍繞“六大紀(jì)律”的主旨要義和規(guī)定要求為內(nèi)容講黨課352次，教育黨員5000余人次，切實(shí)把黨的紀(jì)律學(xué)深學(xué)透學(xué)到位。

家風(fēng)助廉溫暖有度。他們進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，教育黨員干部注重家庭家教家風(fēng)，印發(fā)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)實(shí)施清單》，開展了“一紙家書囑清廉”活動(dòng)，共征集家庭成員廉潔家書1520份，用樸實(shí)的語言在家人之間傳遞溫情，將“親人的叮嚀”變成黨員、干部廉潔從業(yè)的動(dòng)力。開展以“當(dāng)好賢內(nèi)助、吹好枕邊風(fēng)”為主題的征集活動(dòng)，即“廉政家訓(xùn)征集活動(dòng)”“最美家庭選樹活動(dòng)”，助推廉潔文化建設(shè)。其中，選煤公司黨委開展了以“廉潔家風(fēng)涵養(yǎng)清風(fēng)正氣”主題活動(dòng)，在黨員、干部中開展家風(fēng)助廉教育，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”在傳承好家風(fēng)、涵養(yǎng)好家教、建設(shè)好家庭中的示范帶動(dòng)作用。