鶴崗礦業(yè)公司熱電廠不斷完善、改進(jìn)職工培訓(xùn)方式方法,持續(xù)開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),全廠青年職工素質(zhì)得到快速提升,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積蓄人才力量。
建機(jī)制,嚴(yán)考評,提供有力保障
多年來,他們堅(jiān)持開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),本著“管用有效、簡便易行”的原則,從制定方案、管理機(jī)制、專業(yè)劃分、階段考核等基礎(chǔ)工作抓起,確?;顒?dòng)起點(diǎn)高、方向準(zhǔn)、效果實(shí)。
整章建制,提供基礎(chǔ)保障。他們制定下發(fā)了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)方案,根據(jù)系統(tǒng)劃分,確定以機(jī)、爐、電、熱、化、燃六大專業(yè)為“導(dǎo)師帶徒”的主要工種,成立“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、黨群牽頭、安教科督導(dǎo)的管理機(jī)制。結(jié)合青年職工隊(duì)伍實(shí)際情況,將參加培訓(xùn)的范圍由2年工齡以下的青年職工變?yōu)樾氯霃S技工生,按照各專業(yè)特點(diǎn),明確了培訓(xùn)目標(biāo)、培養(yǎng)期限、師徒條件等內(nèi)容,有序有力推動(dòng)青工培訓(xùn)工作深入開展。
嚴(yán)格考評,提供質(zhì)量保障。明確培訓(xùn)期限、培訓(xùn)計(jì)劃、雙方責(zé)任義務(wù)等內(nèi)容。他們建立了完善的兩級考評機(jī)構(gòu),嚴(yán)格執(zhí)行月份考核、季度檢查、期滿鑒定制度。在規(guī)定的合同期內(nèi),徒弟發(fā)生影響生產(chǎn)的責(zé)任事故和人身設(shè)備事故,除按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰外,取消徒弟的月份評優(yōu)資格,師傅負(fù)相應(yīng)連帶責(zé)任,取消師傅月份補(bǔ)助。徒弟月份考核連續(xù)兩次不及格,取消師傅第二個(gè)月的單月補(bǔ)助。
兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),提供資金保障。他們每月進(jìn)行嚴(yán)格考核,將筆試和實(shí)操兩項(xiàng)成績,作為實(shí)習(xí)工資差異化分配的主要依據(jù),合理拉開收入,對考核結(jié)果進(jìn)行公示,落實(shí)“導(dǎo)師帶徒”補(bǔ)貼政策,活動(dòng)開展以來共發(fā)放補(bǔ)助津貼30余萬元,用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師徒,進(jìn)一步提升了師傅傳授技藝的積極性和徒弟主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。
抓過程,重實(shí)效,強(qiáng)化推進(jìn)措施
他們在“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中,堅(jiān)持嚴(yán)格遴選師傅、嚴(yán)格徒弟管理、確保真教細(xì)管,保證了青工理論知識(shí)與實(shí)際操作能力齊頭并進(jìn)。
嚴(yán)格師傅選拔,確保優(yōu)中選優(yōu)。嚴(yán)把師傅選用關(guān)。在基層單位抽調(diào)200余名實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)深厚、職業(yè)道德良好的一線班長、生產(chǎn)骨干擔(dān)任師傅,由車間推選廠級審核,自下而上逐級把關(guān),并從政治覺悟、履職盡責(zé)、專業(yè)能力、個(gè)性品格等多方面綜合考量,確定師傅人選。舉行拜師儀式,統(tǒng)一簽訂師徒合同,要求師傅充分發(fā)揮業(yè)務(wù)特長,對徒弟手把手地教,盡職盡責(zé)地帶,全面提升徒弟的“技能線”與“知識(shí)面”。
嚴(yán)格要求徒弟,確保崗位成才。明確徒弟職責(zé),要求徒弟在工作中尊敬師傅,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,嚴(yán)格按照各車間制定的培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種、本崗位的操作規(guī)程、生產(chǎn)技術(shù)和安全知識(shí)。積極投身現(xiàn)場實(shí)際工作,在師傅的指導(dǎo)、幫助下,主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),注重安全生產(chǎn),無責(zé)任事故發(fā)生,提高獨(dú)立解決和處理實(shí)際問題的能力。
嚴(yán)格學(xué)用結(jié)合,確保培訓(xùn)效果。各基層單位結(jié)合自身工作特點(diǎn),采取形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法,提高“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持現(xiàn)場實(shí)踐學(xué),積極探索“專業(yè)理論培訓(xùn)+崗位技能訓(xùn)練+現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的現(xiàn)場實(shí)踐培訓(xùn)模式,將培訓(xùn)場地搬到生產(chǎn)現(xiàn)場,手把手傳授技藝,通過組織學(xué)員積極參加夏季大修了解設(shè)備構(gòu)造、實(shí)行崗位輪換制度熟悉生產(chǎn)流程、現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)倒閘操作、利用廢棄儀表訓(xùn)練動(dòng)手能力等方式,確保學(xué)員做到培訓(xùn)和生產(chǎn)同步,學(xué)習(xí)與實(shí)操同行,在提高徒弟實(shí)際操作技能的同時(shí),增進(jìn)了師徒情感,達(dá)到了事半功倍的培訓(xùn)效果。
講傳承,樹典型,拓寬有效渠道
不斷優(yōu)化“傳、幫、帶”體系。通過以老帶新、以熟帶生的方式,持續(xù)拓展“導(dǎo)師帶徒”成果,實(shí)現(xiàn)了人才輩出、薪火相傳的青工培訓(xùn)格局。
發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,開辟青工成長成才的“新通道”。“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的高效開展,培養(yǎng)出了大批技術(shù)骨干,大部分已經(jīng)成為生產(chǎn)一線的中堅(jiān)力量,他們當(dāng)中有6人走上了初級管理崗位,多人擔(dān)任技術(shù)主管、值長、班長、司機(jī)、司爐、主值等重要崗位,他們參與了汽輪發(fā)電機(jī)組大修、鍋爐系統(tǒng)升級改造等2000余項(xiàng)大修技改項(xiàng)目,在電廠安全生產(chǎn)、大修技改中發(fā)揮了重要作用。
發(fā)揮典型引領(lǐng)作用,營造人才增能提素的“新氛圍”。大力宣傳在“導(dǎo)師帶徒”工作中涌現(xiàn)出來的師徒典型,努力營造崇尚知識(shí)、崇尚技能、崇尚人才的良好氛圍。通過嚴(yán)格的月份考核、季度檢查、年度評比等制度的落實(shí),青工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)明顯提高。為使青工學(xué)有方向、趕有目標(biāo),連續(xù)多年開展優(yōu)秀師徒評選活動(dòng),每年評選10對優(yōu)秀師徒給予表彰,讓技能人才在企業(yè)有地位、享榮譽(yù)。組織成立熱電廠青年創(chuàng)新工作室,《熱電廠鍋爐設(shè)備堵塞、磨損問題的控制對策》《熱電偶、熱電阻檢測方法》等10余項(xiàng)“五小”成果和合理化建議被企業(yè)采納。
他們通過強(qiáng)力推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)工作走深走實(shí),促進(jìn)本土人才快速成長,有效地緩解了一線技術(shù)工人接續(xù)緊張的突出問題,為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供了人才保障。