“打眼時(shí)要先給水,后給風(fēng);打眼過(guò)程中,給水量不宜過(guò)大或過(guò)小,要均勻適當(dāng);打完眼后或更換鉆桿時(shí),要先關(guān)風(fēng)、后關(guān)水?!薄白詮牡V里發(fā)放崗位安全必知必會(huì)‘明白卡’,使我們對(duì)崗位操作流程、操作標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)一目了然。”“操作流程圖上的箭頭指引著每一個(gè)操作步驟,還告訴我們崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里,采取什么措施才能避免風(fēng)險(xiǎn),提升了我們的安全操作能力?!痹谄吲_(tái)河礦業(yè)公司建設(shè)礦一采區(qū)職工班前課上,7312掘進(jìn)隊(duì)班長(zhǎng)儲(chǔ)克斌手里拿著崗位安全必知必會(huì)“明白卡”,一邊溫習(xí)背誦,一邊與職工共同學(xué)習(xí)。
這個(gè)礦按照管用、實(shí)用、便攜的原則,為職工編制并發(fā)放崗位安全必知必會(huì)“明白卡”,進(jìn)一步規(guī)范職工的安全操作行為和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作能力,推動(dòng)職工養(yǎng)成按照流程標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的習(xí)慣,提高職工的自我保安能力,確保安全生產(chǎn)。
為確保崗位安全必知必會(huì)“明白卡”制度化規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化管理,他們制定下發(fā)實(shí)施方案,成立推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格編制、審核、印制、發(fā)放以及考核等流程管理,落實(shí)知風(fēng)險(xiǎn)、明職責(zé)、會(huì)操作、能應(yīng)急工作要求,并明確各工種崗位操作流程、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、管控措施及應(yīng)急處置措施五個(gè)方面內(nèi)容。
崗位安全必知必會(huì)“明白卡”分正面和背面,正面印有崗位操作流程圖、崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)及崗位注意事項(xiàng),背面印有崗位風(fēng)險(xiǎn)和管控措施、應(yīng)急處置措施和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)電話等內(nèi)容,卡片內(nèi)容通俗易懂,讓職工記得住、說(shuō)得明、弄得懂、做得到,便于攜帶查看。
他們還采取教育培訓(xùn)、強(qiáng)化管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)罰等方式,加大崗位安全必知必會(huì)“明白卡”推進(jìn)使用力度,采取安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答和五元錢現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)等形式,讓職工在學(xué)、思、考、練中熟悉崗位流程、規(guī)范操作行為,及時(shí)消除隱患,解決了應(yīng)該怎樣干、怎么安全干、為什么這樣干等問(wèn)題,讓職工由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變、從“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變,提高了職工的安全意識(shí)和安全能力。
該礦職工紛紛表示,崗位安全必知必會(huì)“明白卡”文字表述簡(jiǎn)練、內(nèi)容貼近崗位,具有很強(qiáng)的操作性,對(duì)鞏固崗位安全生產(chǎn)知識(shí)提供了幫助,是職工自我保安、防范風(fēng)險(xiǎn)的好幫手和護(hù)身符。