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雙礦公司安全生產(chǎn)指揮中心：變“要我學” 為“我要學”

來源：黑龍江龍煤礦業(yè)控股集團
發(fā)布時間：2020-06-02 15:36:28
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雙鴨山礦業(yè)公司安全生產(chǎn)指揮中心積極按照上級要求部署，每天登錄手機微信“學習興礦”小程序和“學習強國”平臺，認真看政策、學理論、查動態(tài)、做練習，中心上下形成了“愛學習、勤學習、善學習”的濃厚氛圍，變“要我學”為“我要學”，讓手機平臺學習成為一種良好習慣。
帶著目標讓學習更明確。首先，該中心職工以提升工作能力的目的，把班中學習當做增強本領的重要途徑，進一步加強政治理論武裝、加快知識更新、拓寬眼界和視野，學懂弄通各方面知識，增強工作本領，使思想、能力、行動跟上中心黨支部的要求、跟上公司前進的步伐、跟上企業(yè)發(fā)展的需要。其次，為了提高職業(yè)素養(yǎng)去學習，包括職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)文化、管理制度、法律法規(guī)等，該中心職工通過兩個平臺學習最新、最權威的法律知識和制度規(guī)范，讓自覺遵守制度成為提高職工自身職業(yè)道德的行為養(yǎng)成，讓班中學習促進工作績效的提升。再次，該中心職工把班中學習當做增進交流的有效途徑。通過學習得積分這種形式，興起 “你追我趕”的學習熱潮，大家互相交流學習心得經(jīng)驗，營造了良好的學習氛圍。同時，利用現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)這個強有力的優(yōu)勢，讓職工班中能及時了解學習黨和國家的理論方針政策，解決了學習從“坐”著學到“動”著學的問題，更快更準的傳達到每個人手中、心里。每天走進單位，“今天你學習了嗎？”“答題都做對了嗎？”“積分多少了？”成為同事間常見的話題。使班中學習習慣成功打破了年齡局限，成為全單位的主流活動，沒有領導、職工之分，學的好、學的多才是榜樣。
改變形式讓學習更專注。積攢學習時間。按照公司黨委 “學習強國”和“學習興礦”兩個平臺學習時長及答題數(shù)量的要求，該中心根據(jù)個人崗位的工作情況，抽出相對固定的時間，形成一個專注學習的時間段，讓學習像工作一樣如高效；鎖定學習范圍。在“學習興礦”平臺，把職工所對應的崗位知識，“必知必做”內(nèi)容每天都復習一遍，為職工提供了崗位需求導向，職工進行本專業(yè)、本崗位的試題練習，進一步提升了職工專業(yè)知識技能水平；保持學習主動性。一方面該中心職工有明確的目標，知道自己在這次學習中想要獲得什么，另一方面職工通過已有的知識去跟正在學的知識進行整合，讓所學的知識變成自己學識技能的一部分。
共享成果讓學習更有效。該中心黨支部將手機微信工作群當做職工傳達學習訊號的主要基地，管理員每月月初做好職工學習提醒和鞭策鼓勵，每周做好學習情況總結(jié)，每天認真做兩個平臺人員登錄情況和活躍情況匯總，及時提醒職工學習，積累積分，趕超他人。目前，職工學習興礦參與情況達到了全員覆蓋。隨著職工認識的提高，部門之間也將“較量”的陣地從軟件積分延伸到工作現(xiàn)場。他們以“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”為平臺，相互比安全、比質(zhì)量、比效率，幾個回合下來，普通職工也深刻感受到學習帶給他們實實在在的的變化。通過學習和交流，大家共享學習成果，取長補短，領會中心發(fā)展的經(jīng)營理念和企業(yè)文化，使每個人自覺融入到中心的決策部署上來，把個人的價值追求和中心發(fā)展有機結(jié)合起來，大家心往一處想，勁往一處使，職工協(xié)作精神和團隊意識不斷提高，凝聚力和向心力得到很大提升。

該中心職工現(xiàn)在都把學習作為一種工作方式、一種責任擔當，從講政治、強黨性、重品行、作表率的高度來重視學習，激發(fā)內(nèi)生動力熱情學，保持韌勁毅力持續(xù)學，讓班中學習的好習慣養(yǎng)好、養(yǎng)成，助力中心未來的發(fā)展更好、更強。

來源/雙礦公司公眾號  文/董莉麗  編審/鄂俊光