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龍煤集團(tuán)雙鴨山礦業(yè)公司煤礦輔業(yè)總公司 多維發(fā)力筑牢安全防線

為切實提升職工的安全思想水平，營造良好的安全生產(chǎn)氛圍，龍煤集團(tuán)雙鴨山礦業(yè)公司煤礦輔業(yè)總公司采取一系列扎實有效的舉措，全面加強(qiáng)職工安全思想教育工作，為企業(yè)安全生產(chǎn)注入強(qiáng)大的思想動力，筑牢安全防線。

班前精細(xì)管控，開啟安全“第一關(guān)”

每天的工作始于班前，而班前五步驟就如同為職工開啟安全工作模式的“密碼鎖”。為強(qiáng)化班前教育工作，進(jìn)一步提升班前教育質(zhì)效，該公司下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班前教育工作的通知》，印發(fā)《煤礦輔業(yè)總公司班前五步驟記錄本》，全力規(guī)范班前行為。在班前每天組織職工觀看安全警示教育片，注重典型事故案例與安全教育的有機(jī)融合，用典型事故案例警醒職工時刻牢記安全。同時，組織開展“我身邊的事故案例”活動，由職工親自講述發(fā)生在身邊或是曾經(jīng)經(jīng)歷過的典型案例，用身邊的事教育身邊的人。

班子深入基層，傳遞安全“強(qiáng)音”

為了讓安全思想教育更加貼近職工，該公司班子成員憑借豐富的管理經(jīng)驗和對安全生產(chǎn)的深刻理解，結(jié)合各聯(lián)系點(diǎn)實際工作情況，每月至少開展一次到基層為職工上安全大課活動。在深入基層的同時，班子成員還會與職工們進(jìn)行互動交流，傾聽他們對安全工作的意見和建議，了解他們在工作中遇到的困難和問題，并當(dāng)場給予解答和指導(dǎo)。通過面對面的交流方式，不僅增強(qiáng)了職工們對安全工作的重視程度，也拉近了領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的距離，讓安全思想教育更具親和力和實效性。

強(qiáng)化監(jiān)督檢查，擰緊安全“閥門”

該公司每周五召開安全辦公會，各部門對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行詳細(xì)匯報，共同討論并解決安全生產(chǎn)中存在的問題。安全生產(chǎn)運(yùn)行部不定期組織人員深入各基層單位開展生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備設(shè)施、安全防護(hù)裝置、作業(yè)環(huán)境以及職工安全行為等全面細(xì)致的檢查。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，當(dāng)場下達(dá)整改通知書，并跟蹤整改情況，確保隱患整改到位。對于違反安全規(guī)定的行為，檢查人員會當(dāng)場進(jìn)行糾正，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評教育。通過不定期的安全檢查，形成了強(qiáng)大的安全監(jiān)督威懾力，促使各基層單位嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，確保安全生產(chǎn)。

關(guān)注職工心理，多維度開展調(diào)查與談話

職工的心理狀態(tài)對安全生產(chǎn)有著重要影響。為及時了解職工的安全思想和心理狀況，該公司每季度下發(fā)一次安全思想調(diào)查問卷和職工心理調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容涵蓋職工對安全工作的認(rèn)識、對安全培訓(xùn)的需求、工作中的壓力來源以及近期的心理狀態(tài)等多個方面。通過對問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，能夠準(zhǔn)確把握職工的安全思想動態(tài)和心理變化趨勢，為有針對性地開展安全思想教育和心理疏導(dǎo)工作提供依據(jù)。對于在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在安全不穩(wěn)定因素的人員，該公司及時安排專人與其溝通交流，了解他們產(chǎn)生思想波動的原因，幫助他們分析問題、解決問題，引導(dǎo)他們樹立正確的安全觀念。

下一步該公司將繼續(xù)秉持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，不斷探索創(chuàng)新職工安全思想教育的方式方法，持續(xù)提升安全管理水平，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和職工的幸福生活保駕護(hù)航。