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龍煤集團(tuán)雙鴨山公司東保衛(wèi)礦 推動(dòng)班組建設(shè)與安全生產(chǎn)融合互促

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發(fā)布時(shí)間:2025-04-09 22:50:34
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龍煤集團(tuán)雙鴨山公司東保衛(wèi)礦 推動(dòng)班組建設(shè)與安全生產(chǎn)融合互促


龍煤集團(tuán)雙鴨山公司東保衛(wèi)礦持續(xù)強(qiáng)化安全基層基礎(chǔ)工作,始終把區(qū)隊(duì)班組建設(shè)作為管根本、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事來(lái)抓,聚焦制度化建設(shè)、動(dòng)態(tài)化管控、市場(chǎng)化推進(jìn)和差異化培育,不斷提升區(qū)隊(duì)班組自主管理水平,筑牢礦井安全發(fā)展基石。

制度化建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)

東保衛(wèi)礦以提高現(xiàn)場(chǎng)管理和工效為目標(biāo),破除區(qū)隊(duì)之間的管理壁壘,實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍和人員高度整合、專業(yè)共享。重新編制修訂了區(qū)隊(duì)管理制度,涵蓋班前班后會(huì)、班組現(xiàn)場(chǎng)交接班、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查、民主管理等內(nèi)容,有力推動(dòng)區(qū)隊(duì)班組實(shí)現(xiàn)安全、任務(wù)、質(zhì)量、成本等目標(biāo)。該礦還建立起“各負(fù)其責(zé)、失職追責(zé)”的班組安全生產(chǎn)責(zé)任體系,將安全生產(chǎn)責(zé)任制分解到班組、細(xì)化到崗點(diǎn),明確了各崗位安全操作流程和工作標(biāo)準(zhǔn),明確班組是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體,班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和直接負(fù)責(zé)人,確保人人重安全、人人守安全、人人保安全。

動(dòng)態(tài)化管控重在現(xiàn)場(chǎng)

該礦將安全風(fēng)險(xiǎn)管控作為抓實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重中之重,建立了礦、專業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組和崗位“五級(jí)”風(fēng)險(xiǎn)隱患排查管控體系,堅(jiān)持專業(yè)科室每天、區(qū)隊(duì)和崗位每班動(dòng)態(tài)研判現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),重點(diǎn)排查災(zāi)害治理項(xiàng)目、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)和零星工程,跟班管理人員、安監(jiān)員現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)監(jiān)管,推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控向區(qū)隊(duì)、班組、崗位延伸拓展,確?,F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)重點(diǎn)精準(zhǔn)防控。

與此同時(shí),充分發(fā)揮班組長(zhǎng)“兵頭將尾”作用,加大技術(shù)員、安監(jiān)員和驗(yàn)收員培養(yǎng)、管控和考核力度,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的激勵(lì)考核、提拔重用。

市場(chǎng)化推進(jìn)降本增效

“省下的就是賺到的”,這是該礦干部職工早已根深蒂固的思想共識(shí)。這個(gè)礦持續(xù)推進(jìn)“兩化融合”工作,積極倡導(dǎo)“人人都是經(jīng)營(yíng)者、人人都是參與者”理念,因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo),縮小經(jīng)營(yíng)單元,將精益管理、成本管控融入班組日常管理,大力推行內(nèi)部市場(chǎng)化結(jié)算制度,建立區(qū)隊(duì)與班組、班組與崗位市場(chǎng)結(jié)算體系,將市場(chǎng)化工資細(xì)化分解到班組和崗位,充分調(diào)動(dòng)班組成員工作積極性和主動(dòng)性。同時(shí),將成本費(fèi)用支出模塊化管理,月度將材料費(fèi)、電費(fèi)、修舊利廢等成本費(fèi)用單獨(dú)作為工資模塊,明確成本收入與支出個(gè)人所得,上墻公布,切實(shí)提高全員降成本、精益降成本意識(shí)。

差異化培育建強(qiáng)隊(duì)伍

這個(gè)礦堅(jiān)持差異化培訓(xùn),積極推行生產(chǎn)一線管理人員和“能工巧匠”兼職教師授課制度,堅(jiān)持推行每月“班組長(zhǎng)例會(huì)”,不斷完善干部職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力素養(yǎng),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理的動(dòng)能。同時(shí),強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與實(shí)操,分專業(yè)設(shè)置不同場(chǎng)景,重點(diǎn)突出操作規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和應(yīng)急知識(shí),逐步提升職工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、管控及應(yīng)急處置能力。此外,以區(qū)隊(duì)班組為主體,成立創(chuàng)新工作小組,切實(shí)推動(dòng)礦井發(fā)展與區(qū)隊(duì)班組創(chuàng)新工作融合互促、起勢(shì)見效。