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雞西礦業(yè)公司新發(fā)礦：“師帶徒”培訓(xùn)育“尖兵”

雞西礦業(yè)公司新發(fā)礦持續(xù)加強(qiáng)“師帶徒”培訓(xùn)工作，通過(guò)發(fā)揮生產(chǎn)技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)更多職工在崗位上成才，為推動(dòng)礦井高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

他們不斷加大智能化開(kāi)采力度，對(duì)相關(guān)技術(shù)人才的需求大幅提高。為切實(shí)緩解高技能人才短缺的問(wèn)題，他們針對(duì)16個(gè)工種崗位需求，精準(zhǔn)定位，通過(guò)精細(xì)化幫教，“一對(duì)一”傳授的方式，確立簽訂師徒關(guān)系。截至今年3月，這個(gè)礦師帶徒累計(jì)結(jié)對(duì)153對(duì)。其中，111對(duì)師徒合同期滿順利出徒，7人從徒弟變成了師傅，人才庫(kù)由110人增加到了150人，他們已經(jīng)在各自的工作崗位上，成為獨(dú)當(dāng)一面的“行家里手”和“業(yè)務(wù)尖兵”。

他們堅(jiān)持因工種而異、因人而異的原則，將理論與實(shí)操相結(jié)合，嚴(yán)把“成長(zhǎng)關(guān)”。合同期滿后，由礦專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，依照“師帶徒”培養(yǎng)寫實(shí)和推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組日常檢查督導(dǎo)，根據(jù)公司技能等級(jí)鑒定，對(duì)師徒對(duì)子進(jìn)行出徒綜合考評(píng)，嚴(yán)把徒弟“出口”關(guān)，確?！皫煄健惫ぷ魅〉脤?shí)實(shí)在在的成效。培養(yǎng)期間，對(duì)每月檢查、考核均合格的師徒對(duì)子給予獎(jiǎng)勵(lì)。截至目前，共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師徒10人次，總計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)25.52萬(wàn)元。

新發(fā)礦不斷探索“師帶徒”方式方法，本著“發(fā)現(xiàn)一批、儲(chǔ)備一批、成長(zhǎng)一批、帶動(dòng)一批”的原則，努力實(shí)現(xiàn)“傳”出技能、“幫”出經(jīng)驗(yàn)、“帶”出人才的良好效應(yīng)。他們以技術(shù)、青年、創(chuàng)新、專業(yè)等類型進(jìn)行科學(xué)篩選分類，建立臺(tái)賬開(kāi)展靶向邀請(qǐng)，并與生產(chǎn)一線及地面單位、政工科室負(fù)責(zé)人跟進(jìn)對(duì)接，掌握各專業(yè)技能型人才緊缺短板，以“老人帶新徒、骨干帶好徒、能手帶優(yōu)徒、名師帶高徒”的階梯式培養(yǎng)方式，構(gòu)建“一人不落，不落一人”的全員參與體系，有的放矢解決各類型人才緊缺瓶頸，實(shí)現(xiàn)以崗擇人、以人適崗、人盡其才、才盡其能新發(fā)展局面，讓中青年職工在最想干事，最能干事的年齡有平臺(tái)、有空間、有奔頭。

通過(guò)開(kāi)展“師帶徒”培訓(xùn)，師傅和徒弟教學(xué)相長(zhǎng)、相互促進(jìn)、共同提高，徒弟現(xiàn)場(chǎng)操作、理論知識(shí)、日常行為日漸規(guī)范。一年來(lái)，在結(jié)對(duì)的師徒中，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“三違”問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)生磕手碰腳事件和因檢修不到位導(dǎo)致設(shè)備事故影響生產(chǎn)的情況。在每天必答的“學(xué)習(xí)興礦”中，有45名徒弟連續(xù)6個(gè)月答題和月考都是滿分，成績(jī)名列前茅。