鶴礦公司全力打造“三位一體”安全教育培訓(xùn)體系
鶴崗礦業(yè)公司立足企業(yè)實(shí)際,牢固樹(shù)立大培訓(xùn)理念,全力打造安全教育、安全培訓(xùn)、安全技能“三位一體”安全教育培訓(xùn)體系,著力提升安全培訓(xùn)工作質(zhì)量,著力提升煤礦從業(yè)人員素質(zhì),為推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)提供了有力支撐。
鶴崗礦業(yè)公司嚴(yán)格落實(shí)《煤礦安全培訓(xùn)規(guī)定》,制定和完善了《煤礦安全教育培訓(xùn)管理辦法》及其補(bǔ)充規(guī)定,建立安全教育培訓(xùn)專(zhuān)職教師的準(zhǔn)入制度,并建立了兼職教師庫(kù)。目前,全公司共有專(zhuān)職教育培訓(xùn)管理人員27人,專(zhuān)兼職教師144人。在教學(xué)管理上,他們建立并完善了培訓(xùn)教學(xué)管理和后勤保障制度,實(shí)行教學(xué)效果評(píng)估制度,每月通過(guò)對(duì)教師衣著舉止、知識(shí)儲(chǔ)備、備課準(zhǔn)備及課堂教學(xué)進(jìn)行考核,結(jié)合學(xué)員優(yōu)秀、合格率及學(xué)員滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等得出教師綜合評(píng)定結(jié)果,考評(píng)結(jié)果和績(jī)效工資掛鉤,對(duì)教師實(shí)行差異化薪酬,調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研業(yè)務(wù)積極性。與此同時(shí),他們按照專(zhuān)業(yè)化、特色化的原則,加強(qiáng)各培訓(xùn)中心硬件設(shè)施建設(shè),全公司共建成培訓(xùn)教室36個(gè),其中多媒體教室22個(gè),微機(jī)教室9個(gè),警示教室6個(gè),面積1.38萬(wàn)平方米,并完善了各礦(處)采掘、機(jī)電運(yùn)輸、通風(fēng)安全等實(shí)物培訓(xùn)基地19個(gè),形成了以職工大學(xué)、興安、富力3個(gè)三級(jí)A培訓(xùn)中心為核心,以峻德、益新等5個(gè)三級(jí)B為支撐,以156個(gè)班前培訓(xùn)陣地為基礎(chǔ)的職工安全培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò),年可完成各類(lèi)人員培訓(xùn)近2萬(wàn)人次,從業(yè)人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)到100%。
為適應(yīng)煤礦機(jī)械化、自動(dòng)化、智能化培訓(xùn)的需要,這個(gè)公司引進(jìn)開(kāi)發(fā)了先進(jìn)的安全技術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)。一是引進(jìn)煤礦安全技術(shù)可視化仿真培訓(xùn)系統(tǒng),創(chuàng)新實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”,針對(duì)不同層次、不同類(lèi)型、不同崗位人員,利用公司局域網(wǎng),把教學(xué)軟件投射到基層156個(gè)班前學(xué)習(xí)室,使職工通過(guò)投影儀和手提電腦實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)、播放和學(xué)習(xí),改變了以往“坐教室、看黑板、聽(tīng)授課”的傳統(tǒng)教育模式,在安全培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)了沉浸式、分布式和交互式的可視化體驗(yàn)。二是引進(jìn)煤礦特種作業(yè)人員實(shí)操仿真培訓(xùn)系統(tǒng),該系統(tǒng)利用3D技術(shù)建設(shè)仿真操作平臺(tái),開(kāi)發(fā)了40多項(xiàng)演練功能,對(duì)煤礦采掘設(shè)備的工作原理,以及采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)各生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行模擬,讓學(xué)員在教室中就能熟悉煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行,促進(jìn)特種作業(yè)人員所需掌握的操作規(guī)程、實(shí)際操作能力等知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際接軌,學(xué)員通過(guò)電腦和操作平臺(tái),可以形象直觀(guān)的了解設(shè)備操作、維護(hù)保養(yǎng)、拆解組裝、排除故障等每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié),而且可以在平臺(tái)上模擬操作,隨時(shí)隨地都能學(xué)知識(shí)、增本領(lǐng),通過(guò)身臨其境的模擬操作,達(dá)到了事半功倍的效果。三是重點(diǎn)開(kāi)發(fā)應(yīng)用了煤礦e課堂智慧云平臺(tái)系統(tǒng),通過(guò)智能手機(jī)APP客戶(hù)端+微信小程序,實(shí)現(xiàn)職工隨時(shí)隨地方便快捷的學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)有安全培訓(xùn)方式進(jìn)行了有效補(bǔ)充。目前,煤礦e課堂職工參與率由36.8 %提高至93.96%,職工自測(cè)練習(xí)正確率由30.67%上升到95.80%。
針對(duì)企業(yè)需求、崗位需求和個(gè)人需求,這個(gè)公司先后組織召開(kāi)兩級(jí)座談會(huì)15次,下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷5328份,科學(xué)制定年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃,細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容。特別是增強(qiáng)采區(qū)、段隊(duì)月份教育培訓(xùn)計(jì)劃的針對(duì)性。在培訓(xùn)內(nèi)容上做到“五納入”,即把安全生產(chǎn)常識(shí)、應(yīng)急避災(zāi)知識(shí)、崗位“三程一標(biāo)”、安全法律責(zé)任和職工心理疏導(dǎo)5個(gè)方面內(nèi)容納入職工“必知必會(huì)”培訓(xùn)規(guī)劃,制定涵蓋各崗位工種“必知必會(huì)”知識(shí)匯編,分階段制作“必知必會(huì)”卡,做到了分段培訓(xùn)、系統(tǒng)教育、定期更換、逐步升級(jí)。同時(shí),他們堅(jiān)持把職工教育培訓(xùn)與準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練相結(jié)合,與“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)結(jié)合,增強(qiáng)職工崗位操作執(zhí)行力。在此基礎(chǔ)上,他們嚴(yán)格制定了《煤礦班前安全教育培訓(xùn)管理辦法》及《煤礦班前安全教育培訓(xùn)管理辦法補(bǔ)充規(guī)定》并做到“七個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持開(kāi)展班前禮儀活動(dòng),堅(jiān)持以“三程一標(biāo)”、必知必會(huì)、案例剖析為主要內(nèi)容上好班前安全課,堅(jiān)持管理人員跟班參加班前安全教育,堅(jiān)持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工程技術(shù)員定期輪流上安全大課,堅(jiān)持做到職工班前學(xué)習(xí)筆記審閱制度,堅(jiān)持區(qū)(科)每月組織一次全員考試,堅(jiān)持以段隊(duì)為單位建立職工微信群,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)。
在實(shí)際工作中,各煤礦以班前禮儀活動(dòng)為載體,把職工班前安全課作為一種工作方式,按照班前點(diǎn)名、情緒觀(guān)測(cè)、教育培訓(xùn)、安全講評(píng)、工作派班、誦讀理念、崗前宣誓的“七項(xiàng)流程”,持續(xù)開(kāi)展理念灌輸、親情囑托、安全寄語(yǔ)、案例剖析、現(xiàn)身說(shuō)法、安全反思、“三違”曝光、算好安全“五筆賬”等安全教育活動(dòng),并先后開(kāi)展了班前安全教育培訓(xùn)上課率達(dá)標(biāo)規(guī)劃、“三違”及工傷人員結(jié)構(gòu)性分析、嚴(yán)重“三違”過(guò)“七關(guān)”等工作,進(jìn)一步拓展了班前安全教育培訓(xùn)工作質(zhì)量,推動(dòng)了班前安全教育培訓(xùn)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化建設(shè)。(高博)