講學習 增能力
在集團上下同舟共濟、攻堅克難,積極推進安全發(fā)展轉型發(fā)展的進程中,理性地研判當前和今后一個時期面臨的形勢和挑戰(zhàn),我們必須清醒地認識到,前進的道路絕非一帆風順,也沒有任何捷徑可走,我們要勇于面對一個又一個困難,勇于破解一個又一個難題,進而戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),實現(xiàn)發(fā)展。
辯證唯物主義觀點認為:一切事物都處于發(fā)展變化之中。同樣,在集團安全發(fā)展轉型發(fā)展進程中,所面對的各種困難和挑戰(zhàn)也不是靜止和一成不變的,因此,講學習、增能力,不論就個體而言,還是從集團層面,都是我們適應發(fā)展、緊跟時代、迎接挑戰(zhàn)、自我實現(xiàn)的必備要素。正如張升董事長在多次會議上提出的:要善于用學習指導工作,推進安全發(fā)展轉型發(fā)展。
講學習、增能力,要求我們立足本職,把學習的理念引入到工作實踐當中。一方面要深刻領會集團的總體部署和發(fā)展方略,自覺地把加強學習作為整體工作的重要組成部分,使之融入到思想理念的把握、任務目標的實現(xiàn)、工作舉措的實施以及各項工作的落實中來。另一方面更要把學習作為促進工作的重要手段,通過引進消化和借鑒吸收,讓更多先進的、有益的成份融入到我們的安全生產、經營管理和改革發(fā)展當中。如此,方能確保從大局著眼,從實際入手,進一步加強學習,進而用學習指導工作,用工作檢驗學習,從根本上提升企業(yè)發(fā)展的潛力,激發(fā)企業(yè)進步的動力。
講學習、增能力,要求我們創(chuàng)新思維,使學習緊跟集團改革發(fā)展的腳步。近兩年來,集團董事長張升、總經理孫永奎多次率隊赴先進的企業(yè)進行學習考察,進而從理念、舉措和經營、管理等諸多方面,為集團改革發(fā)展培植了新鮮而有益的養(yǎng)份。落實“一個提升、兩個圍繞、三個不要”的總體要求;實施推進“三大工程”建設;創(chuàng)建煤炭產業(yè)創(chuàng)新技術院士工作站,落實專家會診意見;發(fā)展戰(zhàn)略新興產業(yè),積極調整產品產業(yè)結構……新的歷史發(fā)展機遇期,我們的學習內涵愈深、外延愈廣。圍繞安全發(fā)展轉型發(fā)展,我們必須在學習、消化和吸收國內外先進的技術工藝和管理經驗的基礎上,全面提升安全生產、駕馭市場、經營管理、開拓創(chuàng)新的能力,由此更好地把握住自身發(fā)展進步機遇。
講學習、增能力,二者相輔相承,歸根結底就是要增強危機意識、責任意識,摒棄形式主義、不實之風、短期行為和無所作為,把集團的決策部署全面深入地落到實處。圍繞安全發(fā)展轉型發(fā)展,我們已經有了謀劃與戰(zhàn)略,有了思想和思路,有了制度及舉措,因此,如何在實際工作中,按照集團提出的“要提高抓落實的能力”的工作要求,把既定的戰(zhàn)略、思想與舉措落到實處,正是檢驗各級組織和廣大員工工作執(zhí)行能力的具體體現(xiàn)。
講學習、增能力,是我們發(fā)展進程中的動力源泉,它要求我們既要有開拓創(chuàng)新的勇氣,也要有包容開放的胸襟,不辭進步之細,不患提升之微,積跬步以至千里,匯小流以成江海,進而全面提升、整體推進集團安全發(fā)展轉型發(fā)展。(龍宣)